فترة العمل الحر (الأركان) |
أهمية تنظيم البيئة التـربويه على أسـاس أركان تعليمية :
|
تنبـع الاهميـة في تـوزيع غـرف التعلـم الى أركــان مدروسة متعـارف ومتفـق عليها الى أنها : 1. تحفز الطفـل على التعلـم الذاتي -وتقلل المشاكـل السلوكيه . 2. تحقق كـافة الاهـداف التربـوية لتنـمية ذات الطفــل المتـكامله والمتوازنه والشامـلة. 3. تـلبي احتـياجـات الطـفل المختلـفة والمتـجددة وتـراعي الفـروق الفـردية . 4. تشجع الاطـفال على التواصل وبناء علاقات اجتماعية مع اقرانة . 5. تعـود الطـفل على مبـدأ حـرية الاختيـار والمسؤولية
|
فيها يتوزع الأطفال حسب اختيارهم إلى الأركان التعليمية في غرفة التعلم , ويمر الطفل في هذة الفترة بأنواع مختلفة من الخبرات |
ركن البحث والاكتشاف
يساعد الطفل على الفحص والملاحظة والبحث ويربط الطفل بالطبيعة وظواهرها من خلال المراقبة العلمية والتجربة |
|
ركن المطالعة
يساعد الطفل على النمو اللغوي حيث يحتوي على القصص ويتعرف من خلاله وفيزياء لحصيلته اللغوية
|
|
ركن التعبير الفني
فيه يعبر الطفل عن مشاعره ويساعده على الاسترخاء والإبداع في الأنشطة الفنية
|
|
ركن التمثيل
ينفذ فيه الطفل حبكات تمثيلية ويتقمص ادوار منوعة ويتنفس فيها عن مشاعره تجاه الأدوار
|
|
|
ركن الألعاب الأدراكية
يعتمد العمل فيه على العمليات العقلية مثل (التسلسل – التجميع – التصنيف – التطابق - الابتكار ) |
|
|
ركن المكعبات
يمارس عملية الإنشاء والتعمير والهدم، معززا ذلك بحكايات تنمي الإبداع |
|
ركن التخطيط
وفيه يتدرب الطفل على تنمية عضلات يده ومنها يتدرب على الكتابة |
|